Sử Dụng Tranh Biếm Họa Trong Dạy Học Lịch Sử Ở Trường THPT

Để năng lực được hình thành và phát triển ở người học thì việc sử dụng đồ dùng trực quan là cần thiết. Bởi như Lê – nin đã chỉ rõ, con đường nhận thức bắt nguồn từ trực quan sinh động. Hơn nữa, kiến thức lịch sử với tính không lặp lại và tính quá khứ, đòi hỏi việc sử dụng đồ dùng trực quan lại càng không thể thiếu. Trong thời gian qua, nhiều sách chuyên khảo về sử dụng đồ dùng trực quan, nhất là các kênh hình ở các cấp THCS và THPT, cả lịch sử Việt Nam lẫn lịch sử thế giới đã được xuát bản. Trong sách chuyên khảo này, nhóm tác giả đã đi vào một nhóm tranh ảnh lịch sử có phạm vi hẹp đó là tranh biếm họa.

Dựa trên các đặc điểm của tranh biếm họa và những biến đổi trong đổi mới dạy học môn Lịch sử, cuốn sách được bố cục theo 03 chương:

Chương 1: Tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông: phân tích khái niệm “tranh biếm họa”, vai trò, ý nghĩa và định hướng sử dụng loại tranh này.

Vendor Information

• 4.80 4.80 rating from 85 reviews

General Enquiries

There are no enquiries yet.